当前，我国各地培训学校的生存环境越来越不容乐观，同质化竞争加剧，招生难，师资队伍不稳定，生源流失严重，办学特色缺失，财务现金流十分不乐观，办学思路愈加困扰着校长，学校的发展缺乏长期的动力和优势。总结了多年来培训学校发展的三个重点：

第一、稳定了教师队伍建设

初创期的培训学校，大部分老师都是饿不择食的，半年后，随着规模的扩大有了影响，优秀的教师会慕名而来，新老教师之间会有一些摩擦，严重者会有教师流失；另外一些教师有了经验后，会有些膨胀，会提出更高的要求，如果不能满足，或许会走人，或者被其他机构挖走，这些都会造成不稳定。

第二、适当增加到总部培训教师的人数

规模较大的活动有教师策划和主持，锻炼培养成一支高素质的教师队伍。针对个别教师出现的松懈苗头，分析原因，如属于内部管理问题，要及时纠正，并对其动之以情，消除误解，解开疑团，使之稳定。大多数培训学校都经过一个阶段的运作，已经招收了100-200名学员，但是如果在这个数量上徘徊，再往下发展似乎很难突围，再者师资和员工的心态都会发生变化，所以扩大招生是比较划算的选择。

第三、定期召开家长会，认真准备

增强家长对培训机构的认同感，专门抽调教师负责，在形式内容上力求创新，任课教师讲授课件，策划互动游戏，展示学员才艺，优秀学员家长谈心等。

教学质量要树立品牌，面对日趋激烈的市场竞争，对各培训机构提出了严峻的挑战，进入市场的英语培训机构，尤其是连锁式英语培训机构，有着自己独特的特点和优势，但“苦练内功，深抓教改，提高口碑”是任何培训机构都想“长治久安”的。

运营一年以上的培训学校，将分层次、有特色、有规模的培训学校，在求得总部服务方面不再那么强势，在机构内部已经形成了比较成熟的管理模式，但在寻找优秀培训学校的经验借鉴方面，仍需有很好的沟通和交流平台；而对于运营一般的培训学校，肯定还存在不少问题，师资管理、经营思路、招生渠道等几个方面出现的问题比较集中，应该分析分析主要问题，找准症结，提出对策，力求在一定时期内走出困境。