课程试看怎样设置，付费内容和公开介绍如何分开？

课程试看应先确定公开介绍、获准试看的具体内容，以及购买后才开放的部分，再核对各类账号能否访问正确对象。试看不是把整门课暂时隐藏购买按钮，也不能只靠前端遮挡保护付费资源。试看片段本身同样需要有权公开。

三类内容分别承担什么工作

公开介绍说明课程对象、目录、形式、讲师和服务范围；试看帮助读者了解表达与内容方式；付费部分按购买约定向符合条件的学员交付。试听长度或章节数量由课程实际需要决定，不必套用统一比例。

开放范围先经过内容与权利确认

讲师录像、课件图片、教材节选、音乐和学员出镜，可能有不同使用条件。允许付费播放不必然涵盖公开预告，公开试看也不自动允许下载和外部转载，需结合许可范围核对。依据可参见著作权法第10、26条。

试看片段若缺少上下文，不能让其表达与完整内容相反；涉及专业条件或限制的部分，应保留理解所必需的说明，不靠剪辑制造不存在的课程效果或承诺。

验证直接入口，不只看列表标签

分别用未登录、未购买、符合购买条件和无相应资格的获准测试账号检查目录、试看、付费内容与附件。还要核对分享或历史链接进入时的处理，不应仅因列表里看不到内容，就认定直接资源也已被限制。

具体由服务器权限、资源服务或其他机制怎样保护，应由技术人员按当前系统确认。没有获准测试条件时，只记录待验证项，不尝试访问真实学员内容，也不编造后台按钮。

修改试看后再看已购学员的体验

新增或撤下试看，不应无意改变已经购买者的正常交付；课程换版、章节移动及文件替换也需检查。试看提示与付费提示清楚区分，购买后仍提示试看时，应沿订单、账号和课程资格排查，不能让学员直接重复付款。

凡科杰建云教育小程序介绍涉及试听、内容付费与课程权限方向，具体章节或片段设置、附件限制与分享行为按版本演示确认。平台访问控制不替代版权许可，也不能承诺完全杜绝录屏和传播。

完成设置后，让不了解配置的人从公开页进入，说明当前能看什么、购买后增加什么，再由维护人员核对实际访问结果。学员理解与真实交付一致，试看才发挥了购买前说明的作用。