教育系统续费前,应同时核产品服务期、课程交付安排、管理账号与资源权益。续费一个版本不一定延长直播包、回放保存或学员已购课程期限;应让原合同、当前权益和续费报价对应,而不是只看账号仍可登录。
先列出几种不同的到期时间
产品使用期是机构向系统服务方购买的期限;学员课程期来自机构与学员的约定;素材许可、直播资源和文件保存又可能采用各自时间。为这些对象记录明确起止与条件,尤其核“付款日”“开通日”“原期到期后接续”是否相同,不能自行采用有利于报价的一种解释。
| 续费核对项 | 谁提供、在哪里看 | 满足与缺项处理 |
|---|---|---|
| 产品及主体 | 采购人员提供原单,管理员核当前项目与账号标识 | 续的是正确项目、版本和期限;对象不清先不付款 |
| 课程与学员 | 教务列在售、已购未完和将开课范围 | 能继续履行现有服务;缺口先定接续方案 |
| 账号权限 | 管理员核机构、教师、教务和财务职责 | 需要的账号可在正确范围工作;离岗与临时权限清理 |
| 资源和文件 | 资源负责人核额度、保存期、使用量与超额规则 | 覆盖拟用需求,过期不沿用;不明确项取得书面说明 |
| 维护与退出 | 服务方说明支持、变更、导出和停用安排 | 受理人及范围清楚,缺承诺不默认永久可取数据 |
比较续费与变更,不能只比较金额
若拟升级、降级或换版本,应按课程、题库、账号、接口、下载与历史内容逐项比较。降级不应在没有安排时让仍有效的学员服务失去交付;升级也不表示任意资源和定制工作自动包含。由机构确认业务需要,服务方说明当前版本差异,不能让销售名称代替权益清单。
凡科杰建云教育小程序面向课程、报名、学习与学员管理,续费仍按实际教育版本和资源核对。机构应取得本次产品使用费、增购资源、人工维护及迁移协助范围,不将其他产品线价格或首年活动延续为续费承诺。
在付款前给未解决项安排负责人
发现课程仍需服务而资源将到期,先明确谁提供继续可用的条件;已经停用的功能也应确认是否仍有历史记录或售后需要。没有导出按钮时,向负责方核交付办法,不自行用他人账号下载整库。
学员资料处理应按业务必要、实际角色和授权范围安排,可对照个人信息处理要求。机构内部续费核对不需要收集学员密码或公开全班记录,停用也不等于可以随意保留所有副本。
续费确认单保留对象、采用版本、金额范围、起止时间、资源说明、未完事项和受理人。完成付款后,再按正确管理员入口核产品与资源各自生效,并验证一项仍需交付的课程任务。暂未生效时先查原单,不用第二次支付作为验证方法。
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